W dniu czwartek, 26 kwietnia 2018 08:30:22 UTC-5 użytkownik Yakhub napisał:
> Dnia Thu, 26 Apr 2018 05:27:06 -0700 (PDT), s...@g...com napisał(a):
>
> > No i wcale taki czytelny nie jest. Musi miec konkretny rozmiar, a wskazowki takie
cienkie. Cyfrowy widac duzo lepiej, no i pewnie tanszy jest...
>
> Nie zgodzę się.
>

Alez prosze bardzo ;)

> Zegar elektroniczny przekazuje cyferki. Odczytanie czasu z takiego zegara,
> wymaga najpierw "zdekodowania" tych liczb.
>

W obu przypadkach trzeba wykonac pewna prace umyslowa. Zegar wskazowkowy jak
nadmieniles wymaga pewnej praktyki w poznaniu jak dziala. Nie na darmo dzieciom robi
sie z tego cale lekcje a podczas nauki obcego jezyka tez jest poswiecony pewien czas
na to aby pokazac jak sie mowi o czasie w danym jezyku.

I to sie bierze z wskazowek.
Zegary cyferkowe upraszczaja. Bo czas sie z nich po prostu odczytuje. Bez
filozofowania o kwadransach czy "piec po wpol do".

Tak wiec i ja pozwole sie nie zgodzic w temacie wyzszosci jednego nad drugim.

Oczywiscie ze zegar wskazowkowy jest w teorii prostszy bo sklada sie tylko z
taktowania plus pare przekladni a sam cyferblat i wskazowki sa na tyle proste ze
nawet dziecku z przedszkola ich stworzenie zbytnio nie nastreczy problemow.

Ale dzis paradoksalnie prosciej jest stworzyc zegar cyfrowy niz wskazowkowy. Scalaki
i diody leza "w kazdej szufladzie" a trybiki jednak nie...

Ale to juz nawiasem....

> Informacja z zegara wskazówkowego jest o wiele bardziej "pierwotna" -
> korzystania z takiego zegarka w pewnym stopniu można nauczyć nawet małe
> dzieci, które jeszcze nie potrafią liczyć ("pójdziemy do parku, jak
> wskazówka dojdzie do góry").
>
W pewnym sensie tak.
Ale dzieci jednak maja problemy z nauka zegara wskazowkowego tak aby moc go odczytac
poprawnie i calkowicie.
A aby zapisac czas na kartce i tak trzeba zejsc do formatu cyfrowego.
Wszystkie notacje czasu sa cyfrowe, notacja "wskazowkowa" typu "piec minut po wpol do
siodmej" egzystuje juz chyba tylko w powiesciach...

>
> Zrób sobie eksperyment - na przystanku autobusowym/peronie kolejowym znajdź
> osobę, która właśnie popatrzyła na zegarek, i zapytaj jej "która godzina".
> Na bank będzie musiała popatrzeć jeszcze raz. Bo patrząc na zegarek nie
> pobierasz informacji o godzinie, tylko pobierasz informację "jeszcze nie"
> albo "już czas".
>

A widzisz, to inny aspekt. To juz zdaje mi sie jest niezalezne od tego czy mamy
zegarek wskazowkowy czy cyfrowy.
Zagladasz i rzeczywiscie interesuje cie czy jeszcze dlugo trzeba czekac czy nie. Wiec
nie pamietasz jaka jest godzina.

>
> Poza tym - na zegarku wskazówkowym, wbrew pozorom, łatwiej jest wykonywać
> działania na czasie. Jezeli jest 8:48, to która będzie godzina za pół
> godziny? Normalnie musisz dodawać i odejmować, przy zegarku wskazówkowym
> wystarczy, że sobie zwizualizujesz przesunięcie wskazówki po tarczy.
>

Tu racja. Ale chyba tylko dlatego ze korzystamy z formatu 60minutowego ktory jest
kiepski.


>
> Może trochę nie na temat, ale polecam zrobić prosty eksperyment, który
> fajnie pokazuje sposób działania naszego mózgu: w ciemnym pokoju popatrz w
> kierunku zegara na ścianie i *na ułamek sekundy* zaświeć światło -
> informacja o tym, "która jest godzina" dotrze do twojej świadomości dopiero
> w 2-3 sekundy po tym, jak już światło zgaśnie.
>

A widzisz, jak masz zegarek cyfrowy to on swieci, wiec nawet zapalac nie trzeba ;)

Generalnie te aspekty notowania czasu to jedne z wielu aspektow zycia jakie mamy po
prostu zepsute.
Notacja daty, istnienie i dzialanie systemu calowego, brak standardowego cyfrowego
formatu faktury itp.

Niby proste sprawy ale jednak nikt tego nie rusza.