>>>>Znaczy jutro, w największy smog, w centrum Warszawy?
>>>>Myślę, że ta reklama jest po to by zdolne dzieci, bo one są zwykle tym
>>>>zainteresowane, nałykały się smogu. Nareszcie będą głupsze.
>>>
>>> Laser femtosekundowy ?
>>> A moze da sie go uzyc do wypalania smogu ? :-)
>>> P.S. ktos szacowal moze moc bomby atomowej ?
>>>
>> Naiwny jesteś.

> Podejrzewasz, ze ktos chce mlodziez smogiem oglupic ?
> A moze nawet wladze uniwerku czy pan profesor osobiscie ?

Tak, podejżewam, że ktoś dąży do ogupienia narodu polskiego, a najlepiej
zacząć od młodzieży.
Nie, zwykle naukowcy to ludzie otwarci, czasem za otwarci,
dający się kierować nie zawsze dobże nam życzącym agentom obcego wywiadu,
a tego ścierwa w Polsce, kraju bardzo otwartym od zawsze ( może dzięki
szlakom handlowym i dzięki tradycji dobrego jedzenia ) jest wiele. Więc na
każdym wydziale trafi się pewnie kilku.


> Moment, bo nie rozumiem co a wspolnego reszta opowiesci z tematem?
> Podejrzewasz, ze ktos chce mlodziez smogiem oglupic ?
> A moze nawet wladze uniwerku czy pan profesor osobiscie ?
>
>> Pamiętam tego typu imprezę gdy byłam w 3 kl LO. Rok przed maturą.
>
> Ale ktory to byl rok ?

Nie pamiętam, kobietą się lat nie liczy. Lata 80 .


>> Byłam zdolnym dzieckiem, 3 lata wcześniej kończąc szkołę podstawową
>> zdobyłam
>> I miejsce na etapie wojewódzkim w olimpiadzie matematycznej.
>
> dla podstawowek ?

To wynika z treści. W jakiej szkole jest się 3 lata pszed 3 klasą LO?
Tak, dla podstawowej szkoły, ale wtedy nie było gimnazjum.


>> Nic z tej fizycznej imprezy nie zapamiętałam. Nic fizycznego.
>> W głowie miałam mętlik myśli humanistycznych.
>
> Ale nie zapamietalas z powodu natloku mysli, czy dlatego, ze impreza
> byla kiepska ?

Może pszeczytaj najpierw, nieładnie jest pszerywać.
Może zrozumiesz co w życiu ważne, ale ja pszeczytawszy twoje wtręty wątpię.


>> Była jak teraz zima. Obecność była obowiązkowa, w sobotę.

> To gdzie byla ta impreza, ze obowiazkowa ?

jw. Nieładnie pszerywać, jest w treści.


>> Na peronie czekałam na pociąg, jak co dzień do szkoły .
>> Byli tam starsi o rok maturzyści z mojej starej szkoły, z której mnie na
>> początku tego roku szkolnego przeniesiono do Warszawy.
>> Wszystkich znałam z widzenia,[...]
>> Z mojej byłej klasy , której fizyk był wychowawcą nie było nikogo.
>> W pociągu fizyk, z którym grupa jechała jak się domyśliłam na ten sam
>> pokaz,
>> zapytał:
>> - Dokąd jedziesz?
>> - Na pokaz fizyczny, na Hożą - odpowiedziałam.
>> - Do jakiej szkoły dojeżdżasz?
>> - Do Zamojskiego odpowiedziałam, na Powiślu.
>> Nie zamieniłam więcej słowa , z nikim.
>> Lubiłam ich, ale właściwa intuicja mówiła mi już wtedy, że to
>> niebezpieczne.
>>
>> Bezpośrednią przyczyną przeniesienia mnie do innej szkoły było wyrzucenie
>> mojego starszego brata z tej samej jedynej w Wołominie szkoły tuż przed
>> maturą. Było już po studniówce gdy spóźnił się poniedziałek raz za dużo.
>> Lubił pospać. Fizyk mówił na niego "Śpioch" i proponował zakup koguta na
>> miejscowym targu.
>> Sprawa zahaczyła o policję,
>
> po/milicja sie zajmowala jednym spoznieniem ?

Tak, milicję. Takie były czasy.

>> kuratorium załatwiło, że brat skończył szkołę w
>> warszawskim "Władziu" ze stopniami 2 poziomy lepszym niż w wołomińskiej.
>> Na
>> politechnikę dostał się z jeszcze lepszymi wynikami - na egzaminach miał
>> same piątki.
>>
>> 2 , może 3 dni po wyrzuceniu mojego brata ze szkoły, polonista poprosił
>> mnie
>> na początku lekcji na korytarz i zaprowadził do kantorka fizyka, gdzie
>> razem
>> próbowali mnie nastawić przeciwko rodzinie. Pytali o brata - "Dojeżdża do
>> szkoły w Warszawie odpowiedziałam, sprawy zaszły za daleko ." - Co z
>> tobą? -
>> Nie rozumiała tego pytania.
>> Opowiedziałam w domu. Nie rozumiałam, że to ub. Ale dziadek był o mnie
>> spokojny.
>> W następnym dniu koleżanki brata z klasy zbierały podpisy w obronie
>> brata.
>> Wpadli i do mojej klasy.
>> Nie pozwoliłam podpisać, kilkoro co już podpisało wykreśliło się.
>> Ktoś nie tylko prześladował mnie i moją rodzinę, ale chciał mieć listę
>> moich
>> przyjaciół.
>> Moja decyzja nie była przemyślana, była czysto odruchowa.
>>
>> Mimo tych przeżyć decyzję przeniesienia mnie do odległej, bo warszawskiej
>> szkoły uważam za bardzo błędną,
>> będącą częścią prześladowania.
>
> Byc moze, ale kto cie przeniosl ?

Rodzice.


> To sie musial brat zasluzyc, zeby siostre przesladowac.


Co ty za idiotyzmy wypisujesz. Jaki jesteś rocznik ?
Histori najnowszej nie znasz z domu, filmu, w końcu ze szkoły?
To nie brat wyżucił mnie ze szkoły, tylko jego wyżucili.


>> Jak była studniówka, też mróz okropny, w szkole do godziny 22. Potem
>> zwaliliśmy się całą klasą, za namową nauczycielki - uważam jej
>> postępowanie,
>> że było rodzajem wymuszenia na uczniu - więc całą klasą zwaliliśmy się
>> koledze do domu na jego osiemnastkę, bo był rocznikowo młodszy. Jego
>> rodzina
>> nie była przygotowana i schowała się podobno w łazience.
>
> Mial dwie ? Bo zeby grupa po studniowce nie musiala korzystac z
> lazienki.

Jakbyś pszeczytał uważnie, to byś się doczytał.
Jak nie rozumiesz, pszeczytaj ponownie, powooooooooooli. Nikt cię nie goni.
Jak jesteś zmęczony idź spać, nie musisz tego czytać,
a jak jednak cię to zainteresowało możesz to zrobić jutro.

Napisałam "zwaliliśmy się" czyli moją klasa, nie brata.


>> Bardzo wczesnym rankiem byłam umówiona z ojcem, że mnie przywiezie.
>> Ojcu się nie chciało, i czekałam 2 h na mrozie pod wieżowcem. Podobno
>> zadzwonił, i kolega zszedł, by mi powiedzieć bym nie czekała, ale mnie
>> nie
>> znalazł, bo czekałam bliższej ulicy.
>
> Ale to musialas byc umowiona, ze sie koledze zwalisz do domu .

jw. "za namową nauczycielki" , prawdopodobnie by nikt nie szwędał się po
nocy, bardzo zimnej zresztą, a my ubrani galowo, wieczorowo , bynajmniej
nie w fura. By pszeczekać do rana. Nie była to dobra organizacja.
Impreza się powinna kończyć wcześniej. Nie tylko jak dojeżdżałam pociągiem ,
kilkoro dojeżdżało z lini Otwockiej.



>> I co zapamiętałam z fizycznego pokazu?
>> Jechałam początkowo z tą grupą maturzystów. Pod kierunkiem fizyka poszli
>> do
>> innego autobusu, czyli bez słowa odłączyłam się od grupy, wybierając
>> trasę
>> samodzielnie przemyślaną z planem w domu. W szatni byli odrobinę
>> wcześniej,
>> na sali znalazłam swoją klasę, oni siedli nieco wyżej. Pokazy trwały
>> kilka
>> godzin. Na przerwach próbowałam się wtopić w swoją klasę. Robiłam dobrą
>> minę
>> do złej gry, czyli wydaje mi się dość dobrze grałam w pełni
>> zaakimatyzowanego w nowych warunkach ucznia, swobodnego już w obuciu z
>> kolegami. Podczas pokazu w zaciemnionej sali obserwowałam i byłam
>> obserwowana.
>> Wiedziałam, że nie da się wrócić.
>> W starej szkole była bym niczym. Nie wiadomo czy bym zdała maturę.
>> A na boku - czy coś złego by się stało? - Miała bym więcej czasu w
>> młodości,
>> zdała bym wieczorowo rok potem.
>> Dobór nauczycieli uczących moją byłą klasę był okropny.
>
> Ale w tej starej szkole, czy w tej nowej ?

Jw. Uważaj jak czytasz , napisałam "byłą klasą", a piszę to z punktu
widzenia nastolatki jadącej na pokaz.



>> Polonista nie lepszy. Nałogowo robił dyktanda, z których wszyscy poza
>> wyjątkami promowanymi dostawali dwóje.
>
> Zasluzenie ?

Nie zanam obiektywnej skali.
Dyktanda były ze specjalistycznego tomiku, każde na półtorej strony papieru
podaniowego.
Polonistał sprawdzał do drugiego błędu = pała.
Ci co dostali lepsze stopnie mieli po prostu błędy "niezauważone".
Dyskutowaliśmy czy etycznym jest zmiana stopnie na gorszy,
gdy ktoś pokazał nauczycielowi niezauważone będy w pracy z zawyżonym
stopniem.


>> A warszawski smog związany z dojazdem na fizyczny pokaz?
>> Co prawda co dzień wysiadając rano z pociągu po prostu czuć było
>> warszawski
>> smrodek,
>> a wracając do Wołomina mogłam odetchnąć pełną piersią, jednak nie byłam
>> wtedy świadoma tego problemu.
>
> Ciekawe jak teraz.

Smog warszawski dosięgł już i Wołomina.


>...w Wołomininie bedzie wiekszy smog z powodu palenia weglem.
Pewnie tak.

> Te samochody dawniej w Warszawie ... okres byl przedkartkowy, czy te
> dymiace diesle ?

Benzyna była na kartki.

--
(tekst bez: ó, ch, rz i -ii)
Ortografia to NAWYK, często nielogiczny, ktury ludzie ociężali umysłowo,
nażucają bezmyślnie następnym pokoleniom. ( ortografia . pev . pl )