lux wrote:
>> Pomiar światła odbitego w lustrzankach produkowanych od wielu lat
>> wcale nie jest taki prymitywny - po to doczekaliśmy się wielopolowych
>> systemów pomiarowych (tzw. pomiary matrycowe), żeby zminimalizować
>> ryzyko, jakie niesie za sobą mierzenie tylko światła odbitego.
> ==========
> mówisz o Canonie, który naswietla jak chce? :)
> ja zmieniłem 550ex na starą Topce i jest lepiej, czaisz?
>

Jest Canon, jest Nikon, jest jeszcze parę innych firm i mają za sobą
długą historię produkcji różnorodnego sprzętu foto - to, że 550ex sobie
nie radzi wiosny jeszcze nie czyni i nie cofa nas do epoki "kamienia
błyskanego", jako tej lepszej :-)

>
>> Nie ma nic trudnego i od wielu lat robi się to, ale nie załatwia to
>> sprawy poprawnego naświetlenia.
> =========
> ano się nie robi. Podstawą jest TTL.
>

Podstawą jest TTL, który bierze pod uwagę informację o odległości :-)

>
>> Dlaczego twierdzę, że Twoje założenie jest błędne i że zwykły
>> magiczno-klasyczny wzór: przysłona x odległość = liczba przewodnia,
>> niestety nie wystarczy?
>> Dlatego, że aby uzyskać poprawne naświetlenie trzeba wziąść pod uwagę:
>>
>> - kontrast oświetlenia (ustala się go mierząc światło padające),
> ====
> jak na sniegu aparat mierzy kontrast?
> i wogole po co?
>

Jak mierzy kontrast - a tak banalnie - inną wartość ekspozyji odczytuje
dla cieni na śniegu, a inną dla świateł (najjaśniejszych partii) - od
tego ma wielopolową matycę.
Nie widziałem chyba nigdy równomiernie oświetlonej połaci śniegu, która
nie wykazywałaby żadnego kontrastu :-) Może miałem pecha.

>
>
>> Reasumując - ani wzór "przysłona x odległość = liczba przewodnia", ani
>> pomiar tylko światła padającego, czy tylko światła odbitego, nie
>> złatwia sprawy.
> ==========
> padającego załatwia. Po to są w profi studio fleszmiarki a nie TTLe.
> Jakby TTL miał sens to w studio do Sinara była by przystawka, nie?
>

A widziałeś "fleszmiarkę"? Mam coś takiego i przypadkiem ma możliwość
pomiaru błyskowego światła padającego - kopułka i dyfuzor płaski - wiesz
dlaczego oba wsadzili? - a do tego mierzy błyskowe światło odbite - i
ciekawostka, aż w dwóch kątach pomiarowych - pewnie tak dodali, zeby był
bajer.
No a ja to już jestem zupełnie szalony, bo w tym studio używam
możliwości tego światłomierza. Pewnkiem gadżeciaż ze mnie i się
wymądrzam :-)

>
>> Dygresja: Ktoś tutaj sugeował, że w studio wystarczy pomiar padającego
>> - widocznie nie miał w studiu lekcji u wyjątkowo złośliwego Mistrza,
>> który z lubością podrzucał niepozorne obiekty o ponadprzeciętnych
>> współczynnikach odbicia światła. :-)
> ======
> jw. A leśny dziadek bajerował ucznia.
>

Lesny dziadek, lesnym dziadkiem, a ja Ci mogę coś takiego spreparować -
też mnie to zaskoczyło za pierwszym razem - potem nabrałem pokory :-)

>
>> Ta sama praktyka uwidacznia, że magiczno-klasyczny wzór ma swoje wady
>> i zawodzi:
>> - w bardzo małych pomieszczeniach ze ścianami mocno odbijającymi światło,
>> - w bardzo dużych pomieszczeniach lub na wolnej przestrzeni, gdzie
>> odbicia się nie pojawiają,
>> - przy obiektach o wyjątkowych współczynnikach odbicia światła.
> ========
> fantazja jest od tego aby bawic sie na całego :)
> a co ze średnimi pomieszczeniami?
>
>

No właśnie wzór działa tylko w średnich pomieszczeniach - nie chce mi
się rozpisywać i dywagować - odsyłam do:

- Kurt Dieter Solf - "Fotografia", Warszawa, 1980 rok,

- i zdaje się, że znacznie mniej sucho i technicznie:
Andreas Feininger - "Nauka o fotografii", Warszawa,
bodajże 1985 lub 1986 rok.
Czytałem o tym gdzieś jeszcze, ale ogólnie mam słabą pamięć do wiedzy
:-) i dlatego swoje opinie buduję na podstawie doświadczenia własnego
oraz - przede wszystkim - wiedzy objawionej choćby w literaturze :-)


Proponuję zamknąć wątek, bo widzę, że i tak się nic sensownego z tego
nie wykluje.
--
Pozdrawiam
Ra-V
----------------------------------------------------
-------------------
www.luxcamera.com
----------------------------------------------------
-------------------
Nie po to Bóg dał nam inteligencję, żebyśmy mieli ułatwiać sobie życie.
----------------------------------------------------
-------------------