Anerys <s...@s...pl> wrote:

>> Tu nawet nie chodzi o uważanie na lekcji, co o prostą logikę.
>
> No, ale jak logika czasem siada, można liczyć na pamięć.

Ja rzadko uczyłem się wzorów. Jak wiesz i na logikę rozumiesz, co od czego
zależy i w jaki sposób (wprost proporcjonalnie, odwrotnie proporcjonalnie),
to najczęściej wzór robi się oczywisty.

> A do tego trzeba już uważać na lekcji. Inaczej to będzie, jak np.
> włożysz rdzeń głębiej do cewki, co będzie z jej indukcyjnością? A
> tu odpowiedź nie jest już tak prosta.

Pytanie jaki rdzeń.

--
Gof
http://www.chmurka.net/