Użytkownik "kamil" <k...@s...com> napisał w wiadomości
news:j5aadb$8ns$1@inews.gazeta.pl...
> On 20/09/2011 16:04, ax wrote:
...........................>
>
> Wchodzimy tutaj w dość ciekawą sferę "to powinno być nauczane", w której można
> polemizować "ale po co to komu"?
>
>
> Podajesz przykłady krajów dość specyficznych. Japonii (którą pod wieloma
> względami podziwiam, głównie za poszanowanie własności i umiejętność
> współpracy z resztą społeczeństwa), gdzie dzieci od małego spędzają w szkołach
> dwa raz tyle, co polskie 10-latki. Japonii, w której popkultura pełna jest
> małoletnich dziewczynek w przykrótkich spodenkach porywanych przez
> różowo-seledynowe roboto-potwory z mackami wielkości wieży transmisyjnej TVP.
>
> Twórcze - może i tak (choć po 100 takim komiksie można mieć wątpliwości).
> Dobrze skomponowane - na swój sposób tak. Wynikające wyłącznie z nacisku na
> edukację dzieci w zakresie plastyki? Trudno powiedzieć, bo te same dzieci tulą
> się w wieku 30-lat do różowych poduszek przedstawiających ich wyśnione
> panienki z anime.
> Pozdrawiam,
> Kamil

... wystarczy zobaczyć współczesną sztukę japońską i jej rolę w tym co się
aktualnie dzieje na świecie, aby sobie odpowiedzieć. Pozdrawiam R.