bartekltg wrote:

> To samo było z wsadzaniem palca (mokrego) do roztopionego ołowiu.
> Nie wysatrcza go roztopić, trzeba podgrzać bardziej. Testować na
> parówkach.

Tak mi się skojarzyło:

Na akademii medycznej we Wrocławiu skacowani studenci mają zajęcia
z anatomii i pierwszy raz mają być świadkami sekcji zwłok. Stoją
wokół łóżka z ciałem. Prowadzący zajęcia nagłym ruchem ściąga
prześcieradło i
oczom wszystkich ukazuje się topielec w drugim tygodniu rozkładu.

Dłonie studenciaków wędrują w kierunku ust, a profesor ze stoickim
spokojem zaczyna wykład:

- Podczas tych zajęć dowiecie się jakie są dwie najważniejsze
rzeczy cechujące lekarza. Po pierwsze: brak jakiegokolwiek
obrzydzenia. Po tych słowach lekarz wpycha palec w dupę topielca, po
czym go wyjmuje
i, ku obrzydzeniu studentów, oblizuje.

- Teraz - mówi - wszyscy, którym zależy na zaliczeniu mają to powtórzyć!

Studenci medycyny to sami twardziele.
Podchodzą i robią co im profesor kazał: palec w dupę, palec w buzię. Co
drugi nie
daje rady i po wszystkim wymiotuje. Gdy wszyscy skończyli profesor mówi:

- I tak dochodzimy, do drugiej istotnej cechy dobrego lekarza:
umiejętność obserwacji. Ja wsadziłem środkowy palec, a oblizałem wskazujący.
Na przyszłość proszę o więcej uwagi.