Użytkownik "Konrad Anikiel" napisał w wiadomości grup
W dniu wtorek, 21 marca 2017 06:27:48 UTC+9 użytkownik Jarosław
Sokołowski napisał:
[..]
>Farona Bolesława przytoczyłem żeby coś zilustrować, jakiś tam
>argument. Nie wiem czym "my" różnimy się od "was", w sensie jak mam
>uprościć wykład żebyś zrozumiał. Najpierw spróbuję bez
>mickiewiczowania. Otóż Faron Bolesław to jest przykład zajadłego
>humanisty. Jeden z wielu, bo PRL miał takich ministrów więcej. Tak,
>ten PRL który w ramach RWPG miał być krajem kwitnącego przemysłu,
>wiodącego w swoich dziedzinach.
>No więc tacy humaniści jak Faron Bolesław w szkole nas wspaniale
>humanizowali*, a potem w przemyśle produkowali "inżynierów
>kopalnianych" (autentyczny tytuł nadawany chętnym nie przez uczelnię,
>a przez zakład pracy, z braku tych dyplomowanych).
>Ten proceder jak wiemy, skończył się upadkiem, nie tylko ekonomicznym
>ale także zapaścią przemysłu. Wręcz przede wszystkim przemysłu, nie
>bójmy się tego słowa. Inżynieria zobowiązuje.

Konradzie, ale ta zapasc nastapila, gdy juz bylo pelno inzynierow
wyksztalconych na krajowych uczelniach :-)

>*) Piszę to śmiertelnie poważnie, naprawdę cieszy mnie to że Polska
>jest potęgą poezji.

A jest ? Co prawda mamy dwoch poetow noblistow, ale czy innych ?

>Mi też się zdarzało podrywać swoją późniejszą żonę moimi kulawymi
>wierszami.

Czasy sie troche zmienily, z poezji trudno wyzyc.

>> > Jak to jest że w Polsce nikt nie potrafi wymyślić spójnego
>> > programu
>> > nauczania?
>> Tak samo jak w innych krajach.
>Nie, nie tak samo. Posyłałem swoje dzieci do szkoły w Polsce i w UK,
>uwierz mi że oni potrafią to czego my nie potrafimy.

A co takiego potrafia ekstra ?

>> > Nie chodzi o niego, tylko o sposób budowania programu. Nauczcie
>> > się wiersza na pamięć, a po co on go w ogóle napisał, to się nie
>> > interesujcie.
>> Przecież to nieprawda. Uczyli mnie po co go napisał.

>Jak nieprawda jak prawda. Język Polski miałeś podzielony na okresy
>literackie, a nie historyczne, no bo jak miało być inaczej jak tym
>wszystkim rządzi dęty partyjno-naukawy minister Koszałek Opałek?.

Eee - przeciez te literackie to tez historyczne.

>W datach jedno od drugiego było odległe o setki lat.
>Dziesięć minut przerwy i jesteś w innym świecie.

W sensie innego przedmiotu ? Bo na polskim to raczej tak nie skakano.

>Nauczyciel polskiego, jak był dobry i odważny, mógł czasem nagiąć
>program i powiedzieć coś o kontekście historycznym,

Hm, o ile pamietam, to ten kontekst sie pojawial czesto. Trudno mowic
o pozytywizmie i nie mowic o przegranych powstaniach.

>ale za dziesięć minut miałeś ten kontekst kompletnie inny. To ma być
>program szkolny?
>W UK jak moje dzieciaki miały Rzym, to na wszystkich lekcjach
>jednocześnie: tu rzymskie liczby, tu makieta Rzymu do zrobienia w
>domu, tu anglosaski futhorc, tu festyn dzieciaków poprzebieranych w
>połowie za błyszczących w słońcu legionistów, w połowie za Boudicę i
>jej oberwańców.

Innych okresow to tez dotyczylo ?
Bo Rzym to kawalek ich historii, nas ominal.

Mowimy na historii o Mieszku ... i co robic na innych przedmiotach ?

J.