W dniu 07.03.2024 o 20:11, Paweł Pawłowicz pisze:
> W dniu 07.03.2024 o 09:35, Ghost pisze:
>> W dniu 07.03.2024 o 08:44, MKi pisze:
>>> W dniu 2024-03-05 o 17:27, Ghost pisze:
>>>> W dniu 04.03.2024 o 21:46, Piotr Gałka pisze:
>>>>
>>>>> Według mnie jakość szkoły nie miała wtedy wiele do tego. Przecież
>>>>> podręczniki były wtedy wszędzie te same, a nie kojarzę aby jakiś
>>>>> nauczyciel wychodził poza podręczniki.
>>>>
>>>> Dramatyczne uproszczenie. Jesli chodzi o olimpiady moglbys byc
>>>> niesamowicie utalentowany ale bez wsparcia nauczyciela na np.
>>>> krajowej z fizyki juz byles w plecy.
>>>>
>>>> Teza jakoby o wszystkim w szkole decydowaly podreczniki lezy i
>>>> kwiczy w kontekscie, ze olimpiada z fizyki wykraczala daleeeeeko
>>>> poza podrecznik. Mowa o szkole sredniej.
>>>>
>>>
>>> Oficjalne informacje o olimpiadzie fizycznej były takie, że zakres
>>> materiału nie przekracza zawartości podręcznika Jana Blinowskiego
>>> i Jarosława Trylskiego "Fizyka dla kandydatów na wyższe uczelnie".
>>> Wiele lat później, jak porządkowałem dom, znalazłem tę książkę
>>> wśród szkolnych szpargałów. Wysłużona była.
>>>
>>> IMO kluczem do sukcesów w OF była umiejętność kojarzenia,
>>> jakie zjawiska się dzieją w zadaniu. Goła wiedza bez tej umiejętności
>>> była po nic. Z resztą na olimpiadzie wolno było mieć swoje notatki
>>> - chyba w postaci jednego zeszytu o dowolnej objętości.
>>
>> No ale trafialy sie zadania, ze trzeba bylo rozwiazac rownanie
>> rozniczkowe i majac wiedze na poziomie szkoly sredniej byle po prostu
>> w dupie.
>
> W liceum rozwiązywaliśmy równania różniczkowe. Klasa mat-fiz, pierwsza
> połowa lat 70.

I to byl podrecznikowy program nauczania wowczas?