W dniu piątek, 11 lipca 2014 23:41:33 UTC+2 użytkownik A. L. napisał:
>
> >od doskonalosci, ale mysle tez, ze zeby w pelni zrozumiec jej zamysl,
> >warto zapoznac sie z wizja wyrazona w artykule "Intelligence in Scientific
> >Computing" z 1988 roku: https://dspace.mit.edu/bitstream/handle/1721.1/6501/
AIM-1094.pdf
>
> Prosze pana, ja sie nie kieruje recenzjami tylko wlasnym rozumem.

Oczywiscie, moge takiej postawie tylko przyklasnac. Ale nie wspominalem
nigdzie o zadnej recenzji, tylko o pejperze z 1988 roku, ktory z przyczyn
chronologicznych nie moglby stanowic recenzji ksiazki z 2003 roku.

> Ksiazka jezt ksiazka o OBLICZENIACH dla ktorych MOTYWACJA jest fizyka,
> przy czym dyskutuje sie owe obliczenia, a fizyki nie

Tzn. w moim odczuciu jest to raczej ksiazka o aparacie pojeciowym
stosowanym w fizyce, a obliczenia sluza jedynie do zilustrowania
tego aparatu. Ale nie o tym chcialem dyskutowac.

> Obawiam sie ze nie propzumiemy sie w sprawie Scheme. Ja uwazam co
> uwazam, Pan uwaza co uwaza. Pan kocha Scheme i nie da jej skrzywdzic,
> mnei Scheme jest obojetna jak zeszloroczny snieg. Obawiam sie ze
> wiekszosci grupowiczow rowniez

Bardzo mozliwe, ze sie nie porozumiemy. Ale nie o porozumienie
tutaj chodzi, bo opinie kazdy moze miec swoja, tylko o adekwatne
ujecie tego, jak sie maja rzeczy. Napisal Pan pewne zdanie o profesorze
Sussmanie, insynuujac przy tym, ze zarzucam mu ignorancje, a tymczasem
ja pokazalem, ze to, co Pan napisal o Sussmanie, jest albo nieprawda, albo
jeszcze gorsza insynuacja. Nie chodzi o to, czy profesor Sussman
ma racje w swoim stanowisku, czy jej nie ma, bo dla jednych moze byc
autorytetem, a dla innych moze nie byc. Chodzi o to, zeby trzymac sie
faktow.

> Ja Scheme znam, kiedys sie Scheme i Lispem podneicalem, ale to bylo
> dawno i od tego czasu mi pzreszlo. Nie wyobrazam sobie abym studentow
> zmusil do uczenai sie Scheme po to tylko zeby pzreczytali ksiazke.
> Zwlaszcza studentow ktorzy placa za studia duze pieneidze i oczekuje
> ze nauczy sie ich pozytecznych rzeczy

Ja tez nie chcialbym, zeby zmuszal Pan studentow do uczenia sie
Scheme'u

> Wiec proponuje pozostac przy swoich opiniach

Ja bym jednak proponowal pozostawac przy faktach.
Moze miec Pan oczywiscie opinie, ze np. w ciagu dwudziestu
lat ludzie zapomna, ze kiedys bylo takie cos, jak Scheme,
ale twierdzenie, ze "nikt dzis nie uzywa Scheme'u do niczego"
jest po prostu nieliczeniem sie z rzeczywistoscia.

Byc moze zechce sie Pan ratowac stwierdzeniem, ze to zdanie,
ze "nikt nie uzywa dzis Scheme'u do niczego", jest tylko
elipsa, i chodzi w nim np. o to, ze "zadna firma wytwarzajaca
komercyjne oprogramowanie nie uzywa Scheme'u do niczego"
-- i wowczas zasadniczo zgodze sie z Panem (pomijajac kilka
zglaszanych przeze mnie wczesniej zastrzezen), ale jednoczesnie
apelujac do Pana o precyzje jezykowa, bo takie macenie nie prowadzi
do niczego dobrego