W dniu 2013-07-24 21:06, J.F pisze:
> (...)
>> Samouctwo to co prawda nie jest nieuctwo, ale jest to
>> znacznie trudniejsza droga do wiedzy.
>
> Ja tylko o tym ze im sie chce.
>
>> (...)

Są takie etapy zdobywania wiedzy, które warto sobie
wyodrębnić, żeby zrozumieć lepiej skutki posunięć
obecnych decydentów od oświaty. Także i tych, którzy
układają pytania egzaminu na prawo jazdy.

Etap pierwszy - to zachęta, albo nawet inspiracja
do zdobywania wiedzy. Taki swojego rodzaju marketing,
odpowiednik tegoż w handlu.

Etap drugi to już chleb powszedni, czasem czerstwy,
czasem świeży, czasem z masełkiem, a czasem
i z serkiem lub wędlinką. Tu już trzeba się natrudzić,
czyli popracować nad tymże zdobyciem wiedzy.
Podkreślam - nad zdobyciem, a nie nad zdobywaniem.
Zawsze w takich razach przypominają mi się mamy
uczniów, które twierdzą stanowczo, że ich dzieci
się uczyły. I nie chcą przyjąć do wiadomości, kiedy
nie nie nauczyły.

Jest jeszcze etap trzeci, mianowicie sprawdzenie,
jakich umiejętności się nabyło. I szkoła jest tu
sprawdzianem niemal doskonałym. W życiu o obiektywną
ocenę jest trudno, dużo jest sposobów na zawyżanie
swoich osiągnięć i zaniżanie osiągnięć konkurencji.
Szkoła to ostatni etap życiowy, na którym stawiają
stopnie. W życiu stopni nie ma...

I teraz popatrz, jak działa system nauczania
zawodu. Etap pierwszy - jest, a jakże. Są nawet
propozycje wzmocnienia zachęt poprzez zatrudnianie
do tego zachęcania wybitnych praktyków.
Etapu drugiego nie ma w szkole w ogóle. Zdecydowano,
że pod wpływem zachęt uczniowie sami powinni nabyć
nawyków zawodowych, np. praktykując u jakiegoś
przedsiębiorcy.
No i na koniec jest etap trzeci. Jak szkoła ma
oceniać fachowca, któremu się tylko opowiadało
o zawodzie? Nie mając wpływu na praktykę zawodową,
uczniów odpytuje się tylko z materiału zachęt
do nauki. Jak ocenić jego umiejętności, nad tym
już się ci, pożal się Boże, edukatorzy, nie zastanawiają.

Obawiam się, że ci sami edukatorzy zostali wynajęci
do układania pytań egzaminacyjnych na prawo jazdy.
Czekam teraz, jak szkoły nauki jazdy odstąpią od
nauczania samej jazdy, a wzmocnią zachętę do
samouctwa przez wykłady wybitnych kierowców.

Pozdrawiam,
Jan