W dniu 2013-07-24 19:04, John Kołalsky pisze:
>
> Nie chciałbym przynudzać, ale szkoła to orwellowski totalitaryzm a nie
> autentyczna potrzeba rozwijania się. Państwo po to finansuje szkoły by
> wyprać mózgi dzieciom tak, by odtąd zapieprzały jak motorki. Zadania
> domowe, hehe.

Szkoła to nie jest coś stałego, żaden constans. Nawet za naszego
życia bardzo się zmieniała. Dziś jest inaczej niż za moich szkolnych
lat. I na dodatek terytorialnie też różnie bywało i jest nadal
różnie. Kto miał szczęście, ten mógł się nawet nauczyć myśleć.
Taka życiowa loteria. A że do szkół wciskała się propaganda?
I na to jest rada. Bo nauczyciele też ludzie. Nauka myślenia
odbywała się na lekcjach z przedmiotów ściślejszych niż tak zwane
humanistyczne. Ciekawe, że na egzaminie na prawo jazdy nie
odważono się zastosować limitu progowego tak niskiego, jaki stosuje się
przy ocenianiu dzisiejszych matur. Nadszedł albowiem czas wyborów,
a egzekwowanie wiedzy i umiejętności myślenia to stres. Usunięcie
stresu ze szkół może dać wybrańcom więcej głosów od szczęśliwych
niezestresowanych.

I tu jest pies pogrzebany - bo nie można jednak zbytnio obniżyć
wymagań dla kierowców. Egzaminy muszą być na takim poziomie, żeby
nie nastąpił zamęt na drogach. Czyli tu na głosy nie ma co liczyć.
Stąd puszczenie wodzy układaczom pytań egzaminacyjnych. I stąd
wzrost ilości niezadowolonych egzaminowanych.

Jan