Re: czipset h55, i5-661, 4x 2GB - Grupy dyskusyjne w eGospodarka.pl

eGospodarka.pl › Grupy › pl.comp.pecet › czipset h55, i5-661, 4x 2GB › Re: czipset h55, i5-661, 4x 2GB

Path: news-archive.icm.edu.pl!news.rmf.pl!nf1.ipartners.pl!ipartners.pl!plix.pl!newsf
eed1.plix.pl!newsfeed.net.icm.edu.pl!newsfeed.atman.pl!not-for-mail
From: Radosław Sokół <r...@m...com.pl>
Newsgroups: pl.comp.pecet
Subject: Re: czipset h55, i5-661, 4x 2GB
Date: Thu, 04 Feb 2010 10:40:49 +0100
Organization: ATMAN
Lines: 23
Message-ID: <2...@g...one.pl>
References: <hjku5f$jkr$1@atlantis.news.neostrada.pl>
<hjq96e$f31$1@nemesis.news.neostrada.pl> <2...@g...one.pl>
<hk1n2t$hp4$1@nemesis.news.neostrada.pl>
NNTP-Posting-Host: sokol.gliwicki.necik.pl
Mime-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-2; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit
X-Trace: node1.news.atman.pl 1265276874 5054 85.14.98.13 (4 Feb 2010 09:47:54 GMT)
X-Complaints-To: u...@a...pl
NNTP-Posting-Date: Thu, 4 Feb 2010 09:47:54 +0000 (UTC)
User-Agent: Thunderbird 2.0.0.23 (X11/20090817)
In-Reply-To: <hk1n2t$hp4$1@nemesis.news.neostrada.pl>
X-JassyNews-Posting-Host: 10.0.0.1
Xref: news-archive.icm.edu.pl pl.comp.pecet:1168983
[ ukryj nagłówki ]
BartekK pisze:
> No ale problem jest w tym, że on się potrafi twardo zrebootować na
> poziomie "bios-wykrywanie dysków", albo wręcz będąc w biosie. Trzeba
> szybko do biosu i przestawiać i save

Nie rozumiem. Twierdzisz, że po każdym resecie ustawienia
BIOSu się resetują do automatycznych?

> Znacząca to może nie, ale np wydajność VGA w procesorze wg "indeksu
> wydajności" win7 spada z 5.2 (2x 2GB, 1333) na 4.6 (4x2GB, 1066),
> cokolwiek by to znaczyło.

Testuj raczej czymś poważniejszym.

PS. Na grafice zintegrowanej? Tutaj częstotliwość *może* mieć
znaczenie; timingi już mniejsze. W takim razie zostaw
wysoką częstotliwość i wydłuż timingi.

--
|"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""|
| Radosław Sokół | http://www.grush.one.pl/ |
| | Politechnika Śląska |
\................... Microsoft MVP ......................../