>
> Proporcje są dobre, kadr "ciąży" brakiem tejże przeciwwagi, co mi się
>
> osobiście podoba (dodanie statku zrobiłoby z tego kadr "typowo
>
> podręcznikowy", brak przeciwwagi jest ciekawym zabiegiem, nawet jeśli
>
> nieświadomym)
>

kompletnie nie chodzi o to czy moze byc podrecznikowe , cze nie powinno.

jesli przyjmiesz, ze zasady podrecznikowe nie sa sluszne , to tym samym przyjmujesz
slusznosc innych , przeciwnych zasad . tzn te przeciwstawne zasady sa takze
implikowane przez te zasade podrecznikowa. tzn antyteza jest okreslona przez teze.

bawic sie mozna w nieskonczonosc. to sa zabawy mnemotechniczne. technologia cyfrowa
czyni je dziecinne latwymi. Gdyby wykonano wielest przerobek , byc moze jedna z nich
zostalaby uzanana jako sliczna i ciekawa - tylko - po co to komus jest potrzebne?

jedna z wielu mozliwosci:

http://spherapan.vot.pl/gg.jpg


sens w tym zeby autor dokonal aktu tworczego.

czy to sie okaze nowatorkie ( hi , hi , hi - wsrod miliardow posiadaczy aparatow
cyfrowych nie wiem czy sie znajdzie jeden nowator - wszystko juz bylo), czy tez moze
konserwatywne jest kompeltnie bez znaczenia.

istota jest akt tworczy - tworczy z punktu widzenia autora.