On 10/02/2012 16:04, DoQ wrote:
> W dniu 10-02-2012 17:00, kamil pisze:
>> Trudno raczej nadążyć za twoim tokiem myślenia.
>> Co tak bardzo razi cię w "nie uczeniu w ten sposób"? Animacje
>> komputerowe są złe, bo prostemu człowiekowi trzeba dwa patyki w kartofel
>> wetknąć żeby zrozumiał? To już problem prostego człowieka, któremu
>> akurat poznanie zasad działania dyferencjału nie jest do niczego
>> potrzebne.
>
> Zaaplikuj sobie czopeczek na wstrzymanie chłopaku, bo wylewu dostaniesz...

Swoje fiksacje analne wylewaj u psychoanalityka i odpowiedz w końcu na
zadane pytanie...


>> O co właściwie pijesz i dlaczego do mnie?
> Ja do ciebie piję? Weź może jednak wytrzeźwiej, poczytaj jeszcze raz i
> zastanów się nad sobą.

Co jest złego w uczeniu z użyciem animacji komputerowych zamiast patyka
i po co przeciętnemu robolowi z fabryki znajomość zasad działania
dyferencjału?

To dwa proste pytania, odpowiesz czy będziesz się dalej pieklił robiąc
przy tym wycieczki osobiste z braku argumentów?





--
Pozdrawiam,
Kamil

http://bynajmniej.net