W dniu 27.07.2014 17:10, A.L. pisze:
> On Sun, 27 Jul 2014 16:59:00 +0200, Mario <m...@...pl> wrote:
>
>> W dniu 27.07.2014 16:52, A.L. pisze:
>>> On Sun, 27 Jul 2014 16:35:44 +0200, Mario <m...@...pl> wrote:
>>>
>>>> W dniu 27.07.2014 16:06, A.L. pisze:
>>>>> On Sun, 27 Jul 2014 15:27:20 +0200, Mario <m...@...pl> wrote:
>>>>>
>>>>>> Dobra dobra. Chodziło o typy prowadzących. Jeden chce studentom pokazać,
>>>>>> że do budowy układu elektronicznego potrzeba parę tranzystorów i
>>>>>> rezystorów, a narzędziem elektronika jest lutownica. Drugi ukazuje to
>>>>>> jako czwórniki, a narzędzia to rachunek macierzowy i transformacje
>>>>>> Laplace'a.
>>>>>
>>>>> To nei zalezy od prowadzacego, a od programu studiow
>>>>
>>>> Nic nie zrozumiałeś z mojej dykteryjki.
>>>
>>> Nic nie zrosumialem z twojej dykteryjki.
>>>
>>
>> Jak widać:
>> "To nei zalezy od prowadzacego, a od programu studiow"
>> Stwierdzenie sensowne zwłaszcza gdy mowa o dwóch prowadzących
>> realizujących ten sam program w tej samej grupie podzielonej na dwie
>> podgrupy.
>
> Uczyles kiedys na uczelni wyzszej? Pewnie nie. Wiec spiesze cie
> poinformowac ze prowadzacy laboratorium ma w przyblizeniu 0% swobody
> dotyczacej tego co i jak uczy

Metodą dedukcji zatem "zniknąłeś" w ten sposób opisaną przeze mnie
sytuację.


--
pozdrawiam
MD