Pan Sebastian Biały napisał:

>>> Problemem jest nadmiar przedmiotów tumanistycznych w kontekście
>>> wielkich planów unowocześnienia technicznie kraju własną siła roboczą.
>> Co to są "przedmioty tumanistyczne"?
>
> Religie, patriotyzmy, sztuki etc.
>
> Zgodnie z zasada że tumanista to "humanista minus matematyka".

A dlaczego nie przyjąć zasady, że tumanista to "humanista minus cokolwiek,
co maturzysta umieć powinien, a kidyś wstyd było się przyznać, że się nie
ma o tym pojęcia"? Mnie ona dużo bardziej odpowiada.

> Nie ma nic złego ze przedmioty tego typu sa w szkole. Źle się dzieje jak
> dominują nad ścislymi, a tu trzeba robić hyperloop czy inne elektronie
> jądrowe. Po takiej edukacji bedziemy je co najwyżej ładnie malować.

Jedynym efektem takich reformatorskich zapędów i snów o potędze jest
rosnąca rzesza młodych tumanistów. Takich, co to już w połowie szkoły
podstawowej wiedzą, że będą budować drony i hyperloopy. Więc na sztuki,
historie, albo na gupich mickiewiczów szkoda im czasu. Ogromną krzywdę
dorośli robią dzieciom zasiewając w nich takie ambicje, a nade wszystko
wskazując fałszywe ścieżki. Nie oszukujmy się -- projektantów machin
latających wcale tak wielu na świecie nie potrzeba. I nie jest to jazda
figurowa na lodzie, że trzeba zaczynać już w podstawówce, by coś w tej
dziedzinie osiągnąć. Za to dobrze wiadomo, że łatwiej w dojrzałym życiu
idzie zdobywanie umiejętności, gdy w dzieciństwie miało się zapewniony
wszechstronny rozwój.

Ale i tak statystycznie łatwiej będzie załapać się dziecku na karierę
konduktrora w hyperloopie, elektryka w elektrowni, czy jakiś inny podobny
pożyteczny zawód. Po prostu takich ludzi potrzeba więcej. Ja wolę, gdy
to społeczeństwo będzie czytało książki, gdy sposób rozmnażania paproci
nie będzie dla niego tajemnicą, będzie wiedzieć dlaczego pada deszcz,
kto to był Tycjan, przez jakie kraje jedzie się do Macedonii.
Zdecydowanie wolę to, niż by mieli to być sami niespełnieni konstruktorzy
dronów, których nikt nie chce zatrudnić. A do innej roboty (TEŻ!) się nie
nadają, bo w szkole interesowała ich tylko technologia i materiałoznawstwo.

--
Jarek