Jarosław Sokołowski wrote:

> Jak są ustawione lustra i soczewki w episkopacie, to nawet w szkole
> dla milicjantów mówili.

A mówili, dlaczego obiektyw ma tak skomplikowaną budowę
zamiast składać się z jednej, łatwej do wyjaśnienia, soczewki?
"Nie garb się?" :-)

> Nie widzę przeciwwskazań, by dzisiaj w szkole
> nie wyjaśniać działania triody

Tam od razu triody. Mnie sam opis zasady działania katody
tlenkowej wystarczy. Ale za to *DOKŁADNY*, bez pierniczenia
o "pracy wyjścia".

Pozdrawiam, Piotr