Re: jak dlugi moze byc d-sub 15pin? - Grupy dyskusyjne w eGospodarka.pl

eGospodarka.pl › Grupy › pl.comp.pecet › jak dlugi moze byc d-sub 15pin? › Re: jak dlugi moze byc d-sub 15pin?

Path: news-archive.icm.edu.pl!news.gazeta.pl!newsfeed.pionier.net.pl!news.nask.pl!new
s.nask.org.pl!plix.pl!newsfeed1.plix.pl!wsisiz.edu.pl!newsfeed.atman.pl!not-for
-mail
From: Radosław Sokół <r...@m...com.pl>
Newsgroups: pl.comp.pecet
Subject: Re: jak dlugi moze byc d-sub 15pin?
Date: Sun, 15 Aug 2010 17:29:05 +0200
Organization: ATMAN
Lines: 17
Message-ID: <2...@g...one.pl>
References: <i21rt6$m83$1@news.onet.pl> <2...@g...one.pl>
<i23of8$a2u$2@news.onet.pl> <s...@e...rdc.pl>
<i23t4q$qhf$1@news.onet.pl> <s...@e...rdc.pl>
<i2emjr$c5b$1@inews.gazeta.pl>
<s...@e...rdc.pl>
<2...@g...one.pl>
<s...@e...rdc.pl> <i2m8um$kj1$1@polsl.pl>
<s...@e...rdc.pl>
<2...@g...one.pl>
<s...@e...rdc.pl> <i3bd06$t5o$1@polsl.pl>
<s...@e...rdc.pl>
NNTP-Posting-Host: sokol.gliwicki.necik.pl
Mime-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=ISO-8859-2; format=flowed
Content-Transfer-Encoding: 8bit
X-Trace: node2.news.atman.pl 1281886312 23952 85.14.98.13 (15 Aug 2010 15:31:52 GMT)
X-Complaints-To: u...@a...pl
NNTP-Posting-Date: Sun, 15 Aug 2010 15:31:52 +0000 (UTC)
User-Agent: Mozilla/5.0 (X11; U; Linux x86_64; en-US; rv:1.9.1.11) Gecko/20100713
Thunderbird/3.0.6
In-Reply-To: <s...@e...rdc.pl>
X-JassyNews-Posting-Host: 10.0.0.1
Xref: news-archive.icm.edu.pl pl.comp.pecet:1179126
[ ukryj nagłówki ]
W dniu 04.08.2010 11:52, Mariusz Kruk pisze:
>> Ale w Ethernecie do 100 Mbps sterowanie przepływem realizuje
>> się kolizjami właśnie.
>
> Żartujesz?
> http://en.wikipedia.org/wiki/Ethernet_flow_control

No cóż, możliwe, że faktycznie od jakiegoś czasu jest to
realizowane w inny sposób. Parę lat temu na wykładzie z
sieci wyraźnie słyszałem o generacji sztucznych kolizji
przez koncentratory przełączające.

--
|"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
"""""""|
| Radosław Sokół | http://www.grush.one.pl/ |
| | Politechnika Śląska |
\...................................................
......./