> W dniu 19.08.2018 o 22:02, Sebastian Biały pisze:
>> Chcę pokazać rozszczepienie światła dzieciakom
> Podepnę się i zapytam, jaki masz pomysł na element rozszczepiający?

Wydłubany z jakiegoś zestawu (prawdopodobnie) szkolnego z lat 80tych.
Wtedy jeszcze fizyka w szkole to nie bylo rysowanie atomów tylko
doswiadczenia [1] i takie pryzmaty wtedy były robione ze szkła. Swoją
droga pryzmat akrylowy właśnie do mnie idzie od chińczyka, będe miał
porownanie.

Nie ukrywam też że mam straszną ochotę zrobić sobie spektrometr z
linijki ccd :) Ale to jak znajdę czas.

> A w jakim wieku masz dzieciaki?

8 i 10. Zastanawiam się czy nie pokazać im Optik-Cabinet 80 ale
przyznaje że ten zestaw miał pewną wade: wszystko z plastiku wliczając
szklo ;)

[1] W latach 90tych w okolicznej szkole wiekszość tego typu pomocy
dydaktycznej zwalono na jedną kupę i "koserwator" używając cieżkiego
młotka upewnił sie że te szatańskie urzadzenia nikomu się już nie
zamieszają w głowach. Nowe wtedy szło. Zupełnie jak dzisiaj, tylko
dzisiaj tłuc już nie ma czego choć palić jeszcze jest :).

do góry

On 8/21/2018 9:35 PM, J.F. wrote:
> https://www.eduvis.pl/oferta/fizyka-pomoce-dydaktycz
ne/siatka-dyfrakcyjna-z-500-szczelinami-mm-detail

To chyba nie do końca da ten sam efekt co pryzmat :D

Do lasera się nada, ale dzieciaki za małe żeby zrozumieć interferencję.

do góry

On 8/20/2018 5:18 PM, Zenek Kapelinder wrote:
> Markowa lampa do markowego projektora.

Nie wiem co obecnie stosują, ale kiedyś to były metalohalogeny. Widmo
żałosne. Ponadto obawiam się że cena też markowa.

do góry

Dnia Tue, 21 Aug 2018 22:13:27 +0200, Sebastian Biały napisał(a):
> On 8/21/2018 9:35 PM, J.F. wrote:
>> https://www.eduvis.pl/oferta/fizyka-pomoce-dydaktycz
ne/siatka-dyfrakcyjna-z-500-szczelinami-mm-detail
>
> To chyba nie do końca da ten sam efekt co pryzmat :D

W kwestii rozczepienia ?
Nawet lepsze.

P.S.
https://www.sklep.fpnnysa.com.pl/pl/p/Spektroskop-pr
yzmatyczny/3837
https://www.sklep.fpnnysa.com.pl/pryzmat-szklany-z-u
chwytem

> Do lasera się nada, ale dzieciaki za małe żeby zrozumieć interferencję.

Czemu - bedziesz mial kolejne zadanie - siatka dyfrakcyjna do
miednicy/wanny/basenu.

A moze nawet zestaw generatorow fal np na serwomechanizmach ...

... i na youtube wrzucic ...

J.

do góry

Dnia Tue, 21 Aug 2018 22:20:34 +0200, Sebastian Biały napisał(a):
> On 8/20/2018 5:18 PM, Zenek Kapelinder wrote:
>> Markowa lampa do markowego projektora.
>
> Nie wiem co obecnie stosują, ale kiedyś to były metalohalogeny. Widmo
> żałosne. Ponadto obawiam się że cena też markowa.

Taki do komputera projektor macie na mysli ?
To widmo powinno byc żałosne - zeby sie dało ładnie rozdzielic na
składowe RGB ...

P.S. sa takie ladne pryzmaty/kostki rozdzielajace ...
https://www.youtube.com/watch?v=fvH8Juta1Gk
https://www.youtube.com/watch?v=sDl1w_FCr60




J.

do góry

Jeszcze wczesniej niz kiedys to nie bylo zadnych zarowek.

do góry

W dniu 2018-08-20 o 20:13, J.F. pisze:
> Dnia Mon, 20 Aug 2018 18:41:30 +0200, Kaczin napisał(a):
>> Tak się składa, że niedawno zajrzałem do podręcznika chemii mojego syna
>> - 13 latka. W tymże podręczniku znalazłem opis struktury elektronowej
>> atomu. Nie pamiętam już jakiego. Coś takiego to zupełna abstrakcja dla
>> tak młodego, i niewiele wiedzącego, człowieka.
>> A potem mamy narzekania, że nauczyciel jest zły, bo nie potrafi nauczyć.
>
> Nie jest rok starszy ?
>
> Co by nie mowic - chemia z tych konfiguracji sie bierze.
> Nic nie mowic ?
> Jakies orbity elektronow opisywac, ktore sa nieprawdziwe ?
> Wiec moze i dobrze, ze ucza o tych orbitalach.
>
> Ale uczenie konfiguracji nieomal na pamiec tez mi sie glupie wydaje
> ...

Moja nauczycielka z chemii ze szkoły średniej (wtedy już była w wieku
emerytalnym, ale jeszcze uczyła) mówiła, że jak sama chodziła do szkoły,
to "atom to najmniejsza niepodzielna cząstka materii" była. A teraz
(mówiła dalej) to uczy o kwarkach i takich dziwnych "w górę", "w dół",
"powabny", "piękny".

13-latek to już całkiem niegłupi ma mózg. To okres największej
chłonności intelektualnej. Oczywiście nie znaczy, że musi obliczać
elektronowolty, ale może poznać przynajmniej ogólny zarys wiedzy w danym
temacie. A przynajmniej wiedzieć, że w matematyce nie zawsze 2+2 = 4 i
że izotopy trochę mieszają u Mendelejewa.


--
Pozdrawiam.

Adam

do góry

W dniu 2018-08-22 o 12:22, Adam pisze:

>
> w matematyce nie zawsze 2+2 = 4
>

Nie przypuszczałem, że kiedykolwiek spotkam się z takim twierdzeniem.
Możesz mnie oświecić jakimś przykładem?

--
Akarm
http://bykom-stop.cba.pl/
Nie trawię chamstwa, nieuctwa, bydła wszelakiego

do góry

Użytkownik "Akarm" <a...@w...pl> napisał w wiadomości
news:5b7d4316$0$594$65785112@news.neostrada.pl...
>W dniu 2018-08-22 o 12:22, Adam pisze:
>
>>
>> w matematyce nie zawsze 2+2 = 4
>>
>
> Nie przypuszczałem, że kiedykolwiek spotkam się z takim twierdzeniem.
> Możesz mnie oświecić jakimś przykładem?

Hint - układ liczb. Mamy dziesietny, mamy dwójkowy, mamy...

--
Łapy, łapy, cztery łapy,
A na łapach pies kudłaty.
Kto dogoni psa? Kto dogoni psa?
Może ty? Może ty? Może jednak ja...?


---
Ta wiadomość została sprawdzona na obecność wirusów przez oprogramowanie antywirusowe
Avast.
https://www.avast.com/antivirus

do góry

On Wed, 22 Aug 2018 13:36:49 +0200, HF5BS wrote:
> Użytkownik "Akarm" <a...@w...pl> napisał w wiadomości
> news:5b7d4316$0$594$65785112@news.neostrada.pl...
>>W dniu 2018-08-22 o 12:22, Adam pisze:
>>
>>> w matematyce nie zawsze 2+2 = 4
>>>
>> Nie przypuszczałem, że kiedykolwiek spotkam się z takim twierdzeniem.
>> Możesz mnie oświecić jakimś przykładem?
>
> Hint - układ liczb. Mamy dziesietny, mamy dwójkowy, mamy...

Chyba jednak nie trafiłeś. W wyrażeniu "2 + 2 = 4" mamy zapis czwórki,
czyli układ jest co najmniej piątkowy. A w każdym układzie od piątkowego
wzwyż 2+2 będzie 4.

Mateusz

do góry