W dniu 2021-04-20 o 15:45, Poldek pisze:


> Do nauki zdalnej nie wystarczy.
> Lekcja 20+ uczniów na Zoomie w przeglądarce elegancko przyprawia
> nowiutkiego Ryzena 7 4800H z 32 GB RAM i RTX2060 o wzmożone szumienie
> wentylatorami.

Racja. Do nauki nie ma co podchodzić bez RTX3090.

do góry

"Eneuel Leszek Ciszewski" s5ian0$17gg$...@g...aioe.org

> Pójdę tedy tą drogą i wyskaluję radiator? Mieszkanie drukuje się
> w skali ~1:50, radiator -- ~1:5 chyba... Co dokładnie ;) oznacza

Chyba o jedno poletko za blisko -- trzeba przesunąć dziesiętny
przecinek nie o 1 miejsce, ale o 2 miejsca, czyli pomnożyć
mieszkaniową skalę nie przez 10, ale przez 100, czyli otrzymać
skalę 2:1.

> tylda w tym miejscu? Ano na wydruku 20cm nie widać błędu
> gołym okiem... Czyli chyba nie jest źle. :)

Sprawdziłem to starą skalówką profesjonalną -- kiedyś skalówki były
dokładne. Poza nimi były jeszcze suwmiarki i czasami ;) zwijane
metrówki metalowe. (krawieckie miewały odchyły kilkunastoprocentowe)

Obecnie nawet darmowa (jakaś reklamówka programu księgowego) drewniana
linijka jest na oko dostatecznie dokładna. Drewno jest delikatne, nie
rysuje łatwo monitora laptopowego -- dzięki za prezent!

Ćwierć wieku temu [tamtej i tamtemu?] za porządną półmetrową linijkę
zapłaciłem 50 pln -- wówczas dokładność tyle kosztowała... Dziś można
za tę cenę mieć kilka suwmiarek bez uwzględnienia inflacji...

TeX dawał tak dokładne wyniki na drukarce, że można było drukować
papier milimetrowy... Problemem mogła być słaba odporność papieru
na wysoką temperaturę panującą w drukarce -- normalnie deformacje
termiczne są pomijane/niezauważalne...

--
_._ _,-'""`-._ .`'.-. ._. .-.
(,-.`._,'( |\`-/| .'O`-' .,; o.' e...@g...com '.O_'
`-.-' \ )-`( , o o) `-:`-'.'. `\.'.' '~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~' o.`.,
-bf- `- \`_`"'-.o'\:/.d`|'.;.p \ ;' http://www.eneuel.w.duna.pl ;\|/...

do góry

"heby" s5ndm6$pap$...@d...me

> Szacunek jest wtedy, kiedy takie scenki rodzajowe nie mogą być wykorzystane przez
innych uczniów do szantażu. A mogą. Dlatego
> osobiście popieram brak video.

Można nawet w kamiennej/murowanej szkole profilaktycznie wydrapywać
wszystkim oczy... ;)
-=-
Nie można zwyczajnie przygotować się do lekcji? Toż taka zdalność nauki
nie zabiera, ale daje uczniowi dodatkowy czas -- być może na przygotowania...

--
_._ _,-'""`-._ .`'.-. ._. .-.
(,-.`._,'( |\`-/| .'O`-' .,; o.' e...@g...com '.O_'
`-.-' \ )-`( , o o) `-:`-'.'. `\.'.' '~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~' o.`.,
-bf- `- \`_`"'-.o'\:/.d`|'.;.p \ ;' http://www.eneuel.w.duna.pl ;\|/...

do góry

"Atlantis" 607fda86$0$549$6...@n...neostrada.pl

> A dla wielu dzieci problemem jest nawet pokazanie wnętrza pokoju. Bo u kolegów
widać czyste ściany i designerskie meble, podczas
> gdy u nich tynk odpada ze ścian, a wyposażenie pokoju stanowią losowo zestawione
stare meble.

ZUS nas śledzi na co dzień -- gdy wykryje nielegalną [przykładowo pisanie
bzdur na grupach dyskusyjnych?] działalność swego Klienta z lekarskim
zwolnieniem L4, potrafi takie zwolnienie unieważnić... Ceńmy tę
opiekuńczość -- i żądajmy, by w razie wykrycia odpadającego tynku ZUS
,,z urzędu'' przyznawał okołoremontowe datki potrzebującym... Jedną
mamy toż/wszak Ojczyznę -- Najświętszą Rzeczpospolitą, której wszyscy
jesteśmy najukochańszymi Dziećmi!!!

--
_._ _,-'""`-._ .`'.-. ._. .-.
(,-.`._,'( |\`-/| .'O`-' .,; o.' e...@g...com '.O_'
`-.-' \ )-`( , o o) `-:`-'.'. `\.'.' '~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~'~' o.`.,
-bf- `- \`_`"'-.o'\:/.d`|'.;.p \ ;' http://www.eneuel.w.duna.pl ;\|/...

do góry

W dniu 2021-04-20 o 22:31, heby pisze:
> On 20/04/2021 15:56, Poldek wrote:
>> W naszej szkole wszyscy mają włączone kamery i na zebraniu rodziców
>> (oczywiście zdalnym) zostało uzgodnione, że wyłączanie kamery jest
>> oznaką braku szacunku dla nauczyciela i innych uczniów.
>
> Ogladanie jak czyjśc ojcieć wtacza się do pokoju bełkocząć, dziadek z
> alzheimerem liże ściany, młodszy gówniak grzebie w kociej kuwecie,
> faktycznie, może być interesujące dla suwerena.
>
> Szacunek jest wtedy, kiedy takie scenki rodzajowe nie mogą być
> wykorzystane przez innych uczniów do szantażu. A mogą. Dlatego osobiście
> popieram brak video.

Ależ rzeczywistość jest mniej barwna. Dzieciaki chcą wyłączać kamerki,
żeby nauczyciel nie widział, że w czasie lekcji zajmują się czymś
zupełnie innym niż lekcja. Zwykle graniem w gry.

do góry

On 24/04/2021 18:21, Poldek wrote:
>> Szacunek jest wtedy, kiedy takie scenki rodzajowe nie mogą być
>> wykorzystane przez innych uczniów do szantażu. A mogą. Dlatego
>> osobiście popieram brak video.
> Ależ rzeczywistość jest mniej barwna. Dzieciaki chcą wyłączać kamerki,
> żeby nauczyciel nie widział, że w czasie lekcji zajmują się czymś
> zupełnie innym niż lekcja. Zwykle graniem w gry.

Oczywiśćie, ale jeśli kamrki są obligatoryjnie właczone to straty mogą
być dużo większe niż kilka oszustw, które maja miejsce przy właczonej
kamerce i tak. To szacowanie szkód.

do góry

W dniu 2021-04-25 o 13:03, heby pisze:
> On 24/04/2021 18:21, Poldek wrote:
>>> Szacunek jest wtedy, kiedy takie scenki rodzajowe nie mogą być
>>> wykorzystane przez innych uczniów do szantażu. A mogą. Dlatego
>>> osobiście popieram brak video.
>> Ależ rzeczywistość jest mniej barwna. Dzieciaki chcą wyłączać kamerki,
>> żeby nauczyciel nie widział, że w czasie lekcji zajmują się czymś
>> zupełnie innym niż lekcja. Zwykle graniem w gry.
>
> Oczywiśćie, ale jeśli kamrki są obligatoryjnie właczone to straty mogą
> być dużo większe niż kilka oszustw, które maja miejsce przy właczonej
> kamerce i tak. To szacowanie szkód.

Oszustwo "na kamerkę" ;-)

do góry